
Tuyển sinh năm học 2025 – 2026
Cùng con bắt đầu hành trình khôn lớn hạnh phúc
Lớp Mầm Non Ngôi Nhà Nấm chính thức mở đơn đăng ký tuyển sinh cho năm học 2025- 2026. Chúng tôi chào đón các bé từ [18 tháng- 6 tuổi] đến một môi trường giáo dục tràn đầy yêu thương, sáng tạo và phát triển toàn diện.
42 Đường số 1, KDC Nam Long, Quận 7, TP.HCM
Chương trình học theo độ tuổi tại Ngôi Nhà Nấm
Lớp Nấm Mỡ
Nhà Trẻ 18-36 tháng
Mục tiêu:
Tạo nền tảng đầu đời về cảm xúc – ngôn ngữ – vận động – tương tác xã hội.
Hoạt động chính:
-
Làm quen với ngôn ngữ: gọi tên đồ vật, tên cô – tên bạn
-
Phát triển vận động: bò, đi, cầm nắm, ném bóng, nhảy tại chỗ
-
Cảm nhận âm nhạc: hát, lắc lư theo nhịp, nghe nhạc thư giãn
-
Kích thích giác quan: chơi với nước, đất, bột, màu
-
Giao tiếp cảm xúc: nhận biết – phản hồi cảm xúc cơ bản
-
Trò chơi dân gian đơn giản: , lộn cầu vồng
Lớp Nấm An
Mẫu giáo 3-5 tuổi
Mục tiêu
Khám phá bản thân – xây dựng nền tảng học tập và tự lập.
Hoạt động chính:
-
Phát triển tư duy: phân loại, đếm, nhận biết màu – hình khối
-
Hoạt động cá nhân hóa: chọn góc chơi yêu thích (xây dựng, đóng vai, nấu ăn…)
-
Làm quen chữ cái và số: qua thẻ hình, bài hát, kể chuyện
-
Phát triển vận động tinh: vẽ, tô màu, dán giấy, nấu ăn
-
Thực hành cảm xúc – xã hội: lắng nghe, chờ đợi, xin lỗi, giúp đỡ bạn
-
Trải nghiệm ngoài trời: nhặt lá, quan sát côn trùng, chăm cây
Lớp Nấm Ấm
Mẫu giáo 5-6 tuổi
Mục tiêu
Tăng cường khả năng tư duy – sáng tạo – làm việc nhóm – sẵn sàng vào tiểu học.
Hoạt động chính:
-
Làm quen Toán: phân loại, so sánh, đo lường, giải quyết vấn đề
-
Làm quen chữ cái: đọc từ đơn giản, chơi trò ghép chữ, viết theo nét
-
Học qua dự án nhỏ: “Trường của bé”, “Cây em trồng”, “Lễ hội sắc màu”…
-
Trải nghiệm STEAM: kết hợp nghệ thuật – khoa học – cảm xúc trong một chủ đề
-
Rèn kỹ năng xã hội: trình bày ý kiến, hợp tác nhóm, giải quyết mâu thuẫn
-
Phát triển thể chất: đi thăng bằng, bật xa, giữ thăng bằng trên dây...
🍄Giới thiệu chi tiết chương trình học tập
MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC MẦM NON
Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một; hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.
Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non
Phương pháp giáo dục mầm non cần lấy trẻ làm trung tâm, đảm bảo tạo điều kiện để mọi trẻ đều được phát triển tối đa tiềm năng cá nhân trong môi trường yêu thương, tôn trọng và an toàn. Cụ thể:
1. Đối với giáo dục Nhà trẻ (0–3 tuổi):
-
Chú trọng giao tiếp yêu thương, tạo sự gắn bó giữa người lớn và trẻ. Trẻ nhỏ cần cảm nhận được sự an toàn và tin tưởng từ người chăm sóc để phát triển cảm xúc tích cực.
-
Cá nhân hóa phương pháp giáo dục: Nhận diện và đáp ứng nhu cầu, nhịp phát triển riêng của từng trẻ, giúp trẻ thích nghi với môi trường nhà trẻ một cách tự nhiên.
-
Tăng cường hoạt động cảm xúc – giác quan – vận động: Thông qua giao tiếp, vui chơi với đồ vật, vận động nhẹ nhàng và tương tác xã hội để hỗ trợ phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.
-
Tạo môi trường gần gũi như gia đình: Không gian học tập, vui chơi, sinh hoạt cần mang tính thân thiện, ấm áp, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý giai đoạn đầu đời.
2. Đối với giáo dục Mẫu giáo (3–6 tuổi):
-
Tạo điều kiện cho trẻ trải nghiệm – khám phá – sáng tạo, giúp trẻ phát triển tư duy, khả năng quan sát, giải quyết vấn đề và ngôn ngữ qua các hoạt động phù hợp lứa tuổi.
-
Vận dụng nguyên lý “chơi mà học, học qua chơi”: Thiết kế hoạt động học tập dưới hình thức trò chơi, dự án, câu chuyện, hoạt động góc, trải nghiệm thực tế để tăng hứng thú và hiệu quả học tập.
-
Tổ chức môi trường mở, linh hoạt và kích thích tư duy: Sắp xếp khu vực học tập, vui chơi theo chủ đề, có tính mở để trẻ tự do lựa chọn hoạt động theo sở thích, khả năng.
-
Kết hợp giữa giáo dục cá nhân và nhóm bạn: Đảm bảo trẻ được tương tác xã hội, hợp tác với bạn bè, đồng thời phát huy được nét riêng, cá tính và nhịp phát triển cá nhân.
-
Linh hoạt trong hình thức tổ chức: Tổ chức hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ, cả lớp phù hợp với độ tuổi, năng lực, hứng thú của trẻ và điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục.

Lịch sinh hoạt mỗi ngày
LỚP NHÀ TRẺ (18 – 36 tháng tuổi)
🌼 Một ngày tại Ngôi Nhà Nấm là hành trình của yêu thương, trải nghiệm và phát triển.
7:00 – 7:30
Đón trẻ – Thể dục sáng- Khởi động một ngày năng động
7:30 – 8:00
Ăn sáng – Vệ sinh cá nhân – Trò chuyện đầu ngày cùng cô và bạn
8:00 – 8:35
Hoạt động học tập trọng tâm theo độ tuổi & chủ đề
8:35 – 9:10
Vui chơi ngoài trời – Khám phá thiên nhiên – Phát triển thể chất
9:10 – 9:45
Rèn luyện kỹ năng: cảm xúc, vận động, giao tiếp
9:45 – 10:15
Hoạt động với đồ vật thật: nước, cát, lá cây, hạt, rau củ…
10:15 – 11:15
Ăn trưa – Vệ sinh cá nhân – Chuẩn bị giấc ngủ
11:15 – 13:45
Ngủ trưa – Âm nhạc thư giãn – Không gian nghỉ ngơi an toàn, ấm áp
13:45 – 14:00
Thức dậy – Vận động nhẹ – Trò chuyện sau giấc ngủ
14:00 – 14:30
Ăn xế – Vệ sinh cá nhân
14:30 – 15:30
Hoạt động chiều: Nghe kể chuyện – Năng khiếu – Học cảm xúc
15:30 – 17:00
Vui chơi tự do – Trả trẻ












